WikiJournal of Humanities/Proceedings/Wikipedia and Wikimedia projects in the focus of scientific research/Wikipedia as a tool for shaping academic integrity
WikiJournal of Humanities
Open access • Publication charge free • Public peer review • Wikipedia-integrated
This article has been through public peer review.
First submitted:
Accepted:
PDF: In preparation
DOI: 10.15347/WJH/2026/WMUA.011
QID: Q139504454
XML: Download
Share article
Email
|
Facebook
|
Twitter
|
LinkedIn
|
Mendeley
|
ResearchGate
Suggested citation format:
Oleg Bardadym (17 April 2026). "Wikipedia as a tool for shaping academic integrity in higher education students". WikiJournal of Humanities. doi:10.15347/WJH/2026/WMUA.011. Wikidata Q139504454. ISSN 2639-5347.
License:
This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction, provided the original author and source are credited.
Reviewers: (comments)
Article information
Abstract
Abstract The theses examine academic integrity as a fundamental principle of the Ukrainian higher education system in the context of implementing the Law of Ukraine “On Education” (2017). The essence and key components of academic integrity are analyzed, and the educational potential of Wikipedia as a tool for developing relevant student competencies is substantiated. Based on a student survey, the level of Wikipedia use and awareness of its citation tools is identified. The study demonstrates the feasibility of integrating wiki-based practices into academic integrity and information literacy courses to enhance responsible use of information resources.
Keywords: academic integrity, Wikipedia, citation culture, higher education, information literacy.
У тезах розглянуто академічну доброчесність як ключовий принцип функціонування сучасної системи вищої освіти України у контексті реалізації Закону України «Про освіту» (2017). Проаналізовано сутність і складові академічної доброчесності та обґрунтовано освітній потенціал Вікіпедії як інструменту формування відповідних компетентностей у студентів. На основі результатів опитування визначено рівень використання Вікіпедії та її інструментів цитування в освітній практиці. Доведено доцільність інтеграції вікіпрактик у навчальні курси з академічної доброчесності та інформаційної грамотності.
Ключові слова: академічна доброчесність, Вікіпедія, культура цитування, вища освіта, інформаційна грамотність.