Jump to content

WikiJournal of Humanities/Proceedings/Wikipedia and Wikimedia projects in the focus of scientific research/Wikipedia as a tool for shaping academic integrity

From Wikiversity

WikiJournal of Humanities
Open access • Publication charge free • Public peer review • Wikipedia-integrated

WikiJournal of Humanities is an open-access, free-to-publish, Wikipedia-integrated academic journal for humanities, arts and social sciences topics. WJH WikiJHum Wiki.J.Hum. WikiJHum WikiHum WikiHumanities Wikijournal of Humanities Wikiversity Journal of Humanities WikiJournal Humanities Wikipedia Humanities Wikipedia Humanities journal Free to publish Open access Open-access Non-profit online journal Public peer review

<meta name='citation_doi' value='10.15347/WJH/2026/WMUA.011'>

Article information

Author: Oleg Bardadym[a][i] 

See author information ▼
  1. Bohdan Khmelnytsky National University of Cherkasy, Cherkassy, UA
  1. bardadym.oleh@vu.cdu.edu.ua

Abstract



Abstract The theses examine academic integrity as a fundamental principle of the Ukrainian higher education system in the context of implementing the Law of Ukraine “On Education” (2017). The essence and key components of academic integrity are analyzed, and the educational potential of Wikipedia as a tool for developing relevant student competencies is substantiated. Based on a student survey, the level of Wikipedia use and awareness of its citation tools is identified. The study demonstrates the feasibility of integrating wiki-based practices into academic integrity and information literacy courses to enhance responsible use of information resources.

Keywords: academic integrity, Wikipedia, citation culture, higher education, information literacy.

У тезах розглянуто академічну доброчесність як ключовий принцип функціонування сучасної системи вищої освіти України у контексті реалізації Закону України «Про освіту» (2017). Проаналізовано сутність і складові академічної доброчесності та обґрунтовано освітній потенціал Вікіпедії як інструменту формування відповідних компетентностей у студентів. На основі результатів опитування визначено рівень використання Вікіпедії та її інструментів цитування в освітній практиці. Доведено доцільність інтеграції вікіпрактик у навчальні курси з академічної доброчесності та інформаційної грамотності.

Ключові слова: академічна доброчесність, Вікіпедія, культура цитування, вища освіта, інформаційна грамотність.