WikiJournal of Humanities/Proceedings/Wikipedia and Wikimedia projects in the focus of scientific research/Wikipedia and wikiprojects in vocational education pedagogy
WikiJournal of Humanities
Open access • Publication charge free • Public peer review • Wikipedia-integrated
This article has been through public peer review.
First submitted:
Accepted:
PDF: In preparation
DOI: 10.15347/WJH/2026/WMUA.012
QID: Q139504455
XML: Download
Share article
Email
|
Facebook
|
Twitter
|
LinkedIn
|
Mendeley
|
ResearchGate
Suggested citation format:
Svitlana Voloshchuk (17 April 2024). "Wikipedia and wikiprojects in vocational education pedagogy: tools for media literacy development, opportunities and academic integrity challenges". WikiJournal of Humanities. doi:10.15347/WJH/2026/WMUA.012. Wikidata Q139504455. ISSN 2639-5347.
License:
This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction, provided the original author and source are credited.
Reviewers: (comments)
Article information
Abstract
Abstract The current stage of development of vocational education and training (VET) is characterized by ensuring the formation of not only professional (hard skills) but also flexible skills (soft skills) among students, among which digital and media literacy occupy a key place. In the context of the rapid digitalization of society, Wikipedia and its sister wikiprojects (Wikimedia Commons, Wikidata, Wikivoyage, etc.) are transforming from a simple source of information into a powerful didactic tool. The purpose of these theses is to analyze the tools, opportunities, and challenges of integrating wikiprojects into the process of teaching geography in vocational education institutions.
Keywords: Mediadidactics, VET, Wikiprojects, Academic integrity.
Сучасний етап розвитку професійно-технічної освіти (ПТО) характеризується необхідністю формування у здобувачів освіти не лише фахових (hard skills), але й гнучких навичок (soft skills), серед яких ключове місце посідають цифрова та медійна грамотність. В умовах стрімкої цифровізації суспільства Вікіпедія та її сестринські вікіпроєкти (Вікісховище, Вікідані, Вікімандри та ін.) перетворюються з простого джерела інформації на потужний дидактичний інструмент. Метою даних тез є аналіз інструментів, можливостей та викликів інтеграції вікіпроєктів у процес викладання географії в закладах ПТО.
Ключові слова: медіадидактика, ПТО, вікіпроєкти, академічна доброчесність.